INJUSTA Y ANTIDEMOCRÁTICA DISTRIBUCIÓN DE SUELDOS PÚBLICOS EN EL PERÚ

Los profesionales con título universitario peor pagados son los docentes al servicio del Estado. Frente a esta realidad se pretende pagar S/.30000 a los ministros (que son cargos políticos y de confianza).

     Esta realidad hace que la carrera de docente no sea atractiva para la juventud  y por eso las mejores universidades no se interesan en formar docentes (ya que la profesión docente no tiene prestigio social ni económico en el Perú). Si esta realidad no se cambia, poco se podrá hacer para que la profesión docente sea atractiva y mejore la formación universitaria (o en buenos institutos pedagógicos), ya que el Perú necesita que sus jóvenes más competentes sean docentes.

    Los mejores profesionales mejor pagados son los jueces y fiscales, seguidos de los médicos y los oficiales de las fuerzas armadas y policía nacional. Con justa razón los jóvenes (respaldados por sus padres), prefieren optar por la carrera de abogado, médico, etc.

  Aquí le damos ejemplos de los sueldos de los niveles básicos y comparamos lo que gana un docente al servicio del Estado.

a) Sueldo de un docente de secundaria de primer nivel S/. 1246   (100%).

b) Sueldo de un médico cirujano de primer nivel S/. 4568 (gana 367%   o 3,67 veces más de lo que gana un docente).

c) Sueldo de un juez de menor nivel S/. 6000 (gana 482%   o    4,82 veces más de lo que un docente).

d) Sueldo de un ministro proyectado a S/. 30000 (gana 2407%   o   24,07 veces más de lo que gana un docente).

      Si analizamos lo visto (le invitamos a contrastar esta información de los sueldo), a la clase política muy poco le interesa que la profesión docente sea atractiva, por lo tanto competitiva. Así deseamos mejorar la educación en el país. Somos conscientes que hay otros factores (como que los alumnos tengan padres responsables, etc).  

     Muchos políticos y periodistas le echan la culpa de la mala educación al SUTEP, como si este sindicato fuera el responsable de formar docentes y fijar sus sueldos. Lo que sí se puede decir que el SUTEP poco ha hecho gremialmente, ya que los docentes al servicio del Estado sigan siendo los peores pagados del sector público.

      Ya es hora de hacer algo para cambiar la realidad que vive el docente peruano, no podemos ser indiferentes. ¿Qué piensa usted?

LOS ALUMNOS DEL PERÚ. Necesitan que sus docentes estén bien remunerados y capacitados.

EXISTEN 3138 PLAZAS DISPONIBLES PARA CONTRATO DOCENTE EN LIMA METROPOLITANA

Las inscripciones se realizan hasta el 10 de enero  en http://www.drelm.gob.pe/contrataciondocente.

Fuente: MINEDU

Los docentes necesitan ser evaluados en forma integral y objetiva para asumir con responsabilidad su gran labor profesional en beneficio de los estudiantes.

     El director Regional de Educación de Lima Metropolitana, DRELM, Marcos Saúl Tupayachi Cárdenas, destacó que - en el primer día - de inscripciones para el Concurso Público de Contrata Docente en instituciones educativas y programas educativos públicos de Educación Básica y Técnico- Productiva, período 2014 se presentaron 2339 postulantes.

   Recordó que el próximo 19 de enero se llevará a cabo la Prueba Única Regional para el contrato docente 2014, para el cual se ha puesto a disposición 3138 plazas convocadas por las siete Unidades de Gestión Educativa Local – UGEL - de Lima Metropolitana. 

   Tupayachi Cárdenas, también informó que solo a través del portal http://www.drelm.gob.pe/contrataciondocente los postulantes podrán inscribirse vía “online” hasta el viernes 10 de enero, luego de precisar que en este portal, asimismo, encontrarán información de interés como tutoriales, cronogramas, normas, entre otros de interés, para que los docentes acceden con total transparencia y facilidades a este primera acción del Buen Inicio del Año Escolar 2014, promovido por el Ministerio de Educación, que permitirá tener a profesores en el aula desde el primer día de clases.

   Finalmente, mencionó que la relación de las plazas vacantes reportadas están sujetas a modificaciones, debido a que algunas de ellas se encuentran en proceso de formulación, previa revisión y aprobación de los Presupuestos Analíticos de Personal (PAP) y Cuadro de Horas 2014 (E.B.R. Secundaria y E.B.A. ciclo Avanzado).

LA MATRICULA DE LOS ALUMNOS DE EDUCACIÓN INICIAL SE RELIZARÁ TODO EL AÑO EL 2014

Hay que generar situaciones en que los padres sean responsables con sus hijos, sobre todo en la educación, muchas veces la flexibilidad genera irresponsabilidad.

LOS NIÑOS NECESITAN ESTAR MATRICULADOS OPORTUNAMENTE. Salvo excepciones, así deben de entender y practicar los padres de familia.  

  La matrícula está orientada  para los niños de primero y segundo ciclo de Educación Inicial del Perú, se realizará de manera flexible en cualquier época del año y de acuerdo a la necesidad de las familias y de los estudiantes. Ojalá que esta facilidad no sea usada de manera irresponsable por algunos padres, pues lo que se desea es que los padres de familia tengan una actitud responsable, ya que eso es la base para que los alumnos tengan una mejor educación a partir un hogar donde se practican bueno valores..

   “Normas y Orientaciones para el desarrollo del Año Escolar 2014 en Educación Básica”, la cual establece los lineamientos nacionales para la planificación, desarrollo y supervisión de las actividades lectivas en dicho año.

   “Las Normas y Orientaciones para el desarrollo del Año Escolar 2014 en Educación Básica”, señala que los niños deben ser ubicados en los grupos de edad que les corresponda. Por ejemplo a los que cumplen 3 años de edad al 31 de marzo serán promovidos de manera automática al segundo ciclo. Los niños que cumplen 6 años al 31 de marzo serán promovidos también de manera automática al primer grado de Educación Primaria, agrega la citada Directiva, aprobada por la Resolución Ministerial Nro. 0622-2013-ED.

CLASES EN INSTITUCIONES EDUCATIVAS PÚBLICAS SE INICIAN EL 10 DE MARZO DEL 2014

Ojalá que esto permita que  Plan Anual de Trabajo (PAT), esté bien planificado de acuerdo a la realidad de cada institución educativa y respaldada de una buena y oportuna financiación. Esperamos que esto se haga realidad en cada centro educativo.

LA BUENA PLANIFICACIÓN. Permite que los alumnos inicien el año escolar con ambientes, equipos y materiales en buen funcionamiento; además de que las diferentes actividades de los los directivos y docentes estén debidamente planificados y financiados. 

     Las clases en las instituciones educativas del sector público se inician, a nivel nacional, el lunes 10 de marzo, salvo disposición distinta de las autoridades de los gobiernos regionales, por causas justificadas.

   En cambio, con la asistencia obligatoria de los maestros nombrados y contratados, el 3 de marzo se inicia las labores docentes, quienes hasta el 7 del mismo mes revisarán y ajustarán el Plan Anual de Trabajo (PAT).

    Así indica la directiva escolar “Normas y Orientaciones para el desarrollo del Año Escolar 2014 en Educación Básica”, aprobada y publicada por el Ministerio de Educación, órgano rector de la educación en el Perú. 

   El documento, aprobado mediante la Resolución Ministerial Nº 0622-2013-ED, agrega que en las instituciones educativas privadas, el inicio de clases será de acuerdo con su reglamento interno.

   De acuerdo a la normatividad vigente, el Ministerio de Educación es el órgano de Gobierno Nacional que tiene por finalidad definir, dirigir y articular las políticas de educación, cultura, recreación y deporte, en concordancia con la política general del Estado.

    Horas efectivas de clases.  Las horas efectivas mínimas de clase al año son: 900 horas en Educación Inicial Escolarizada (25 horas semanales). En las No Escolarizadas, el trabajo pedagógico mínimo es de 640 horas anuales (20 horas semanales).

   Mil 100 horas efectivas de clases al año se establecen para Primaria (30 horas semanales) y mil 200 horas para las instituciones educativas de Secundaria (35 horas semanales). 

  En la contabilidad de las horas efectivas de clases no se consideran los eventos de organismos públicos ni privados.

  Está prohibido el uso de horas efectivas de clase para ensayos de desfiles escolares, aniversarios, fiestas patronales, etc. 

  Tampoco se consideran horas efectivas de clase la formación escolar, pasar asistencia o revisión de cuadernos, establecen las “Normas y Orientaciones para el desarrollo del Año Escolar 2014 en Educación Básica”.
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Fuente: Portal de  la UGEL 02.